SyaifulAzhar@bloggers.com. Psikologi Pendidikan

Cara menghitung IQ (Intelegence Quatition) Kecerdasan intelektual (IQ) adalah istilah umum yang digunakan untuk menjelaskan sifat pikiran yang mencakup sejumlah kemampuan, seperti kemampuan menalar, merencanakan, , memecahkan masalah, berpikir abstrak, memahami gagasan, mengunakan bahasa, daya tangkap, dan belajar. Kecerdasan erat kaitannya dengan kemampuan kognitif yang dimiliki individu. Kecerdasan dapat diukur dengan mengunakan alat psikometri yang biasa disebut sebagai tes IQ. Ada juga pendapat yang menyatakan bahwa IQ merupakan usia mental yang dimiliki manusia berdasarkan perbandingan usia kronologis.  Pada umumnya, seseorang ingin mengetahui seberapa besar IQ yang dimilikinya. Namun timbul permasalahan, bagaimana cara untuk mengukurnya?.  Nah, didalam pembahasan ini saya akan memberitahukan cara mudah untuk  mengetahui IQ yang kamu miliki. Rumus menghitung IQ             IQ = MA /CA x 100% Diketahui:IQ   = Intelegence Quation MA = Mental Age CA  = Calender Age

(Critical Jurnal Review) Review Jurnal PSIKOLOGI PENDIDIKAN THE EFFECT OF FAIRYTALE INTERACTIVE METHOD FOR IMPROVING THE HONEST CHARACTER ON CHILDREN AGES 7- 8 YEARS OF ELEMENTARY STUDENTS AT MIS MUTIARA AULIA DELI SERDANG DISTRICT OF NORTH SUMATERA Sumber :  HYPERLINK "https://scholar.google.co.id/citations?user=cSRIRV4AAAAJ&hl=id" \l "d=gs_md_cita-d&u=%2Fcitations%3Fview_op%3Dview_citation%26hl%3Did%26user%3DcSRIRV4AAAAJ%26citation_for_view%3DcSRIRV4AAAAJ%3AY0pCki6q_DkC%26tzom%3D-420" https://scholar.google.co.id/citations?user=cSRIRV4AAAAJ&hl=id#d=gs_md_cita-d&u=%2Fcitations%3Fview_op%3Dview_citation%26hl%3Did%26user%3DcSRIRV4AAAAJ%26citation_for_view%3DcSRIRV4AAAAJ%3AY0pCki6q_DkC%26tzom%3D-420 Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Mandiri Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkulihan PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh, SYAIFUL AZHAR 0310182099 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA TAHUN 2019 BAB I

(Critical Jurnal Review) Review Jurnal PSIKOLOGI PENDIDIKAN TEORI BELAJAR DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN Sumber :  HYPERLINK "https://ojs.unida.ac.id/JSH/article/view/468/pdf" https://ojs.unida.ac.id/JSH/article/view/468/pdf Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Mandiri Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkulihan PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh, SYAIFUL AZHAR 0310182099 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA TAHUN 2019 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Belajar merupakan suatu proses usaha sadar yang dilakukan oleh individu untuk suatu perubahan dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil melakukan menjadi terampil sehingga tak hanya sekedar memetakan pengetahuan atau informasi yang disampaikan. Sehingga belajar dapat diartikan juga sebagai usaha untuk membentuk hubungan antara perangsang atau reaksi. Belajar dilakukan oleh setiap orang, baik anak-anak, remaja, dewasa, maupun orang tua. Belajar berla

CRITICAL BOOK REPORT Identitas Buku: Nama Penulis              : Lester D.Crow,PH. D.,Alice Crow,PH.D. Judul Buku        : Education Psychology Penerbit,Kota,Tahun  : PT Bina Ilmu,Surabaya,1984 Tebal Buku                   :  491 halaman Penerjemah                 : DRS.Z.Kasijan Isi Buku : Pada buku Psikologi Pendidikan Jilid 1,dengan penulis Lester D.Crow,PH. D. dan Alice Crow,PH.D ini mengandung isi pembahasannya dari bantuan psikologi pendidikan untuk pendidikan,pertumbuhan dan perkembangan anak,belajar,potensi dan prinsip umum belajar. Pada pembahasannya menjelaskan berbagai aspek-aspek untuk menyelesaikan problematika-problematika dalam proses belajar mengajar yang menyangkut hal pertumbuhan dan perkembangan yang menurut saya dibahas cukup luas,guna untuk dapat bermanfaat bagi para pembaca untuk mengetahui bagaimana penyikapan secara psikologis pada pertumbuhan dan perkembangan pada anak. Selain itu didalam buku ini juga menjelaskan mengenai pote